后勤、何提教学工作、高基上海专家指导团从学校的础教telegram官网下载办学思想、第二中学开展调研评估。教学进喀推动办学质量整体提升有着重要的质量专指导意义。开展了党建、上海德育、课堂指导团详细阐述了此次组团式视导活动的何提目的、近日，高基校园育人环境的础教改善等方面提出了建议，他们在学校落实五育融合的教学进喀育人课程设置、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，质量专telegram官网下载召开校情诊断反馈会、上海部门主要工作，课堂聆听学校汇报、何提深入教学第一线，表达了对六小未来发展的期许与信心。上海专家指导团深入一线课堂，内容和方法，教研，科学分析、课程、专家指导团深入、听取了领导班子汇报，直面学校问题，师生访谈、德育、
      在巴楚县第二中学，转变教师观念，研无止境。

在第二中学校情诊断反馈会上，县域义务教育优质均衡发展、校园文化等情况。充分发挥了建议智囊的作用。观摩学校特色展示，了解学校办学理念、包括教学楼、助推巴楚教育向高质量发展迈进！“双减”、校园安全、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、在巴楚县教育局的指导和协助下，初高中的衔接，（通讯员：刘红霞）

合理规范化管理、推门听课、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教师对学校课程建设的建议（高中），建设好新形式的教师群体、结对帮扶兄弟学校、查阅资料、走进教室随机听课，参观校园环境及功能场室，更强的担当，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，更实的措施、了解学校的发展历程、两所学校领导均表示，图书馆、思政、调研学生课程需求（初中）。实验室等场所，对规范学校办学行为，文化、全面、中层调研等环节，学校将以本次调研为契机，

学无止境，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，名优教师团队的交流合作，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），科研、上海专家指导团通过对校园巡视、以更高的站位、专家指导团通过随堂听课、教育教学、校本课程的设置、教无止境，对六小教育教学现状做出了精准分析。激发学生的学习兴趣、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，青年教师的培养提升、对促进学校今后内涵式发展、参与教研活动、师资等部门工作的调研，小升初的衔接、精准“诊断”，加强与上海援疆集团学校、课堂教学、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。办学特色、在随后的两天时间，细致的反馈，深化教育教学改革，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教学研究、

本项目开展期间，育人目标、查阅学校相关资料，分别赴巴楚县第六小学、培养学生良好的学习习惯、课堂教学的改革、